„Kompas kompetencji”

Szkoła Główna Turystyki i Hotelarstwa Vistula realizuje projekt: „Kompas kompetencji” 
Program: Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027
Priorytet: 1 Umiejętności
Działanie: 01.05 Umiejętności w szkolnictwie wyższym
Instytucja Ogłaszająca Nabór: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju
Numer i nazwa naboru: FERS.01.05-IP.08-002/25 „Wzmocnienie potencjału administracyjnego uczelni”
Numer projektu: FERS.01.05-IP.08-0316/25
Okres realizacji projektu od: 2026-03-01 do: 2029-02-28
Wartość projektu: 1 098 623,29 zł 
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 1 065 622,41 zł

Cel projektu: Celem głównym projektu jest rozwój nowoczesnych kompetencji kadry kierowniczej i administracyjnej Szkoły Głównej Turystyki i Hotelarstwa Vistula, co bezpośrednio przełoży się na wzmocnienie potencjału instytucjonalnego uczelni i usprawnienie jej funkcjonowania w zmieniającym się otoczeniu społeczno-gospodarczym.

Grupa docelowa:

• pracownicy administracyjni uczelni,
• kadra kierownicza,
• uczelnia jako instytucja.

Zadania w projekcie:

Zadanie 1. Leadership Excellence – przywództwo i zarządzanie dla kadry kierowniczej

Celem zadania jest przeprowadzenie szkoleń online synchronicznych dla kadry kierowniczej SGTiHV, w tym władz rektorskich, dziekańskich oraz kierowników jednostek i działów. Szkolenia skoncentrowane będą na rozwoju nowoczesnych kompetencji zarządczych, takich jak przywództwo, zarządzanie zmianą, komunikacja interpersonalna, przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu i budowanie odporności psychicznej. Szkolenia realizowane będą w formule online synchronicznej, w grupach maksymalnie 10-osobowych. Zaplanowano powtarzanie poszczególnych szkoleń w kilku terminach, tak aby każdy uczestnik mógł wybrać najbardziej dogodny czas udziału.

Zadanie 2.  Uczelnia Cyfrowa – kompetencje cyfrowe kadry

Celem wsparcia  w tym zadaniu  jest rozwój kompetencji cyfrowych, które są niezbędne do efektywnego prowadzenia i obsługi procesów administracyjnych oraz wdrażania nowoczesnych rozwiązań technologicznych wspierających dydaktykę
i rozwój uczelni. Szkolenia obejmą m.in. pracę zespołową w środowisku online, bezpieczeństwo danych, zarządzanie dokumentacją elektroniczną, automatyzację procesów i wykorzystanie sztucznej inteligencji w codziennej pracy. Szkolenia będą realizowane online w czasie rzeczywistym, w kameralnych grupach do 10 osób. Tematy zajęć będą powtarzane w różnych terminach, aby każdy uczestnik mógł wybrać najbardziej dogodny moment uczestnictwa.

Zadanie 3. EcoKadry – zielona transformacja kompetencji

Celem w tym zadaniu jest przeprowadzenie szkoleń online dla kadry kierowniczej i administracyjnej SGTiHV. Szkolenia te mają na celu rozwój kompetencji w zakresie zielonego zarządzania i odpowiedzialnej administracji. Szkolenia obejmą takie zagadnienia jak zrównoważone gospodarowanie zasobami, zielone zamówienia publiczne, zarządzanie energią i odpadami oraz strategie proekologiczne zgodne z Europejskim Zielonym Ładem.Zajęcia odbędą się w formule online na żywo, w maksymalnie 10‑osobowych grupach. Każdy temat będzie dostępny w kilku terminach, co pozwoli uczestnikom dopasować udział do własnego harmonogramu.

Zadanie 4. Professional Excellence – języki i kompetencje przyszłości

Zadanie ma na celu podniesienie kompetencji miękkich, językowych i projektowych kadry kierowniczej i administracyjnej SGTiHV. Szkolenia będą obejmować zagadnienia takie jak komunikacja interpersonalna, efektywna współpraca w zespole, zarządzanie czasem, asertywność, komunikacja międzykulturowa, przygotowanie i rozliczanie projektów finansowanych ze środków zewnętrznych, prowadzenie dokumentacji projektowej oraz język angielski i szwedzki w kontekście administracyjnym i akademickim.

Rezultaty i efekty realizacji projektu:

Realizacja projektu „Kompas kompetencji” znacząco podniesie jakość funkcjonowania administracji i zarządzania w SGTiHV. Uczestnicy rozwiną kluczowe kompetencje w obszarach zarządczych, cyfrowych, środowiskowych oraz interpersonalnych, co bezpośrednio przełoży się na większą sprawność organizacyjną uczelni.

Projekt przyczyni się do:

• wzmocnienia potencjału kadry kierowniczej i administracyjnej, dzięki czemu procesy zarządzania będą bardziej efektywne, a komunikacja wewnętrzna usprawniona;
• zwiększenia wykorzystania nowoczesnych narzędzi cyfrowych, co umożliwi automatyzację części procesów, poprawę obiegu informacji oraz podniesienie jakości obsługi interesariuszy;
• wdrażania zasad zielonej transformacji, obejmujących odpowiedzialne gospodarowanie zasobami, ekologiczną organizację pracy i działania zgodne z Europejskim Zielonym Ładem;
• rozwoju kompetencji językowych i międzykulturowych, które ułatwią współpracę z partnerami krajowymi i zagranicznymi oraz usprawnią komunikację w zróżnicowanym środowisku akademickim;
• zwiększenia gotowości uczelni do wdrażania innowacyjnych rozwiązań organizacyjnych i technologicznych, wzmacniając jej długoterminową odporność i konkurencyjność.

Efekty wypracowane w projekcie będą kontynuowane po jego zakończeniu, wpływając na trwałe podniesienie standardów pracy administracji oraz budowę nowoczesnej, odpowiedzialnej i zorientowanej na rozwój instytucji.